Czas sztuki: Malarska opowieść o dziejach Świętego Franciszka

Rzeszowskie Piwnice zapraszają na kolejne spotkanie cyklu o biografiach i twórczości artystek i artystów. 17 listopada Karolina Chomiczewska zabierze słuchaczy do średniowiecznych Włoch i opowie o freskach przedstawiających życie św. Franciszka z Asyżu: o ich symbolice, tajemnicach i przełomowych malarskich innowacjach.

Historycy sztuki średniowiecznej do dziś spierają się o autorstwo tego niezwykłego cyklu fresków z końca XIII wieku. Jedni przypisują je samemu Giottowi, inni przedstawicielom rzymskiej szkoły malarstwa. Wykład zostawi ten spór naukowcom i skupi się na samych freskach, zestawiając je z innymi dziełami malarstwa tamtego czasu. Prowadząca wyjaśni, dlaczego ta opowieść wyznacza początek wielkiej szkoły malarstwa włoskiego. Omówi bogatą symbolikę cyklu, jego najciekawsze szczegóły, sekrety i malarskie „innowacje” wprowadzone przez autora, czyli wszystko, co składa się na ten fascynujący malarski „film” o jednym z największych świętych Kościoła katolickiego. W tym roku przypada 800. rocznica jego śmierci.

Karolina Chomiczewska ukończyła historię sztuki i filologię włoską na Uniwersytecie Jagiellońskim. Zamiłowanie do sztuki łączy z pasją do języka i kultury Włoch, nazwanych kiedyś trafnie „kopalnią sztuki pod gołym niebem”. Po studiach odbyła kilkumiesięczny staż w Muzeach Watykańskich, gdzie inwentaryzowała i katalogowała dzieła sztuki polskiej w zbiorach watykańskich. Zawodowo pracuje w służbach ochrony zabytków, jest też aktywnie związana z dydaktyką języka włoskiego.

Spotkania cyklu poświęcone są biografiom i twórczości wybranych artystek i artystów. Ich dzieła omawiane są przez pryzmat życia, osobowości, doświadczeń i czasów, w których powstawały. Mowa będzie o inspiracjach, artystycznych wyborach, ambicjach i kontrowersjach, a także o dziełach, które na trwałe zapisały się w historii sztuki. W centrum uwagi znajdzie się nie tylko sama twórczość, lecz także historie stojące za jej powstaniem oraz wpływ, jaki poszczególni twórcy wywarli na kulturę.